Desarrollo de Rubricas
a partir de las 37 Prácticas del PME
reformuladas con foco en Habilidades
Este es el primer taller de cuatro que se realizarán en los Liceos República de Colombia, Benjamín Vicuña Mackenna y Guillermo Rivera Cotapos, todos orientados a la formulación de rubricas a partir de las prácticas según la descripción contenida en las rubricas definidas por la Agencia de la Calidad.
Este trabajo es un anticipo de lo que se trabajará en el Consejo de Profesores de estos tres establecimientos, como otra mirada que complementa el trabajo ya realizado en las Escuelas Eduardo Frei y 21 de Mayo en cuanto a formular Mapas Conceptuales de dichas prácticas (las 37 seleccionadas dentro de las 77 del Modelo PME 2014).
- Se requiere un dialogo previo para concordar que entendemos por habilidades y que forma puede tomar ese entendimiento compartido (una vez que se ha logrado) al momento de reformular de la rubrica especifica para cada práctica.
- El solo ejercicio de reflexionar para poder construir las rúbricas ya nos coloca en el proceso de concordar cuales son los aspectos centrales respecto de los cuales deben dar cuenta esas rúbricas.
- Al mismo tiempo, no permite una mayor apropiación de las rúbricas en su redacción original y, por tanto, distinguir cual es o son los aspectos definitorios de cada práctica, de tal manera que, al reformularla no sea desnaturlizada y se logré incorporar los elementos nuevos manteniendo los que dan cuenta del sentido de esa práctica.
TRABAJO GRUPAL
RUBRICAS DE CADA GRUPO
